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“三个发挥”是个有机的整体
被引：4
作者：
于根元
机构：
[1] 国家语委语言文字应用研究所
来源：
关键词：
普通话;
学校;
师资问题;
公务员;
国语;
学堂;
服务人员;
校园语言;
全国语言文字工作会议;
D O I：
10.16499/j.cnki.1003-5397.1998.03.002
中图分类号：
H102 [汉语的规范化、标准化、推广普通话];
学科分类号：
0501 ;
050103 ;
摘要：
一、“三个发挥”里，学校的基础作用是基础。二、进行普通话教学，学校内部也需要形成良性的循环。把大学这个环节抓好了，对中小学有导向作用，而且解决了中小学普通话教学的师资问题。三、需要尽快调查研究和交流形成校园语言方面的经验教训。四、新闻出版、广播、影视等媒体需要进一步发挥整体的示范作用
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