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基础教育均衡发展的现状分析与政策选择——对教育局长们的问卷调查
被引:3
作者:
许杰
机构:
[1] 国家教育行政学院
来源:
关键词:
基础教育;
均衡发展;
现状分析;
政策选择;
D O I:
暂无
中图分类号:
G639.2 [中国];
学科分类号:
04 ;
0401 ;
摘要:
该研究在方法上以调查问卷为主,辅以现场访谈。对来自全国东、中、西部地区的市、县教育局长就“基础教育均衡发展的现状、成因及对策”问题进行了调查研究。调查结果显示,“教育事业费、公用经费的供给”不平衡是目前我国基础教育面临的最大难题;市、县局长及东、中、西部的局长们在基础教育均衡发展指标的选择上存在着明显差异。在现状研究的基础上,对进一步促进基础教育均衡发展提出了政策选择和制度安排。
引用
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