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韦尔福特感觉——运动技能模式的启示
被引：1
作者：
汪琦
机构：
[1] 大连工学院体育科研所
来源：
关键词：
运动技能;
想练结合;
模仿性;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 目前,在体育教学中一个值得探索的问题是,忽视了感觉——运动技能形成的特点。英国教育心理学家韦尔福特用图解的形式概述了感觉——运动技能形成的机制。他认为,青少年,儿童是凭借感官接受信息,通过动觉意识自身活动的,而不是产生清晰的知觉之后再去支配自身的活动。这是针对青少年、儿童生理、心理特点和运动技能形成机制提出的。在体育教学中,一些教师怀着良好的愿望力图把高度复杂的概念、动作要领用语言述说清楚,希望学生能理解、领悟,同时强调“想练结合”。但这样做
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