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成就目标分类及其动机模式的实验研究
被引：19
作者：
张咏梅
方平
郭春彦
机构：
[1] 首都师范大学教育系!１０００３７
来源：
关键词：
学业成绩;
被试;
差异;
目标类;
挑战性任务;
成就目标理论;
学习策略;
成败归因;
焦虑度;
动机模式;
D O I：
10.16719/j.cnki.1671-6981.1999.05.025
中图分类号：
B842 [心理过程与心理状态];
学科分类号：
040201 ;
摘要：
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页码：463 / 464+470
+470
页数：3
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