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试论高校课程体系中的四大关系
被引：11
作者：
季诚钧
机构：
[1] 浙江师范大学教务处副处长、副教授,华东师范大学高教研究所博士研究生
来源：
关键词：
高校;
课程;
课程体系;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
本文从理论上阐述了高校课程体系中的专业与通识、共性与个性、理论与实践、课内与课外等关系 ,对高校课程体系中的课时总量、课程结构、比例等问题进行了探讨
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