日本在职教师教育实践模式——“授業研究”探析

被引：15

作者：

刘竑波

机构：

[1] 华东师大教育管理学系

来源：

关键词：

授業研究; 在职教师教育; 校本研修; 教师合作; 行动研究;

D O I：

10.13445/j.cnki.t.e.r.2006.02.015

中图分类号：

G531.3 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教师教育的形式和有效性是教师教育研究与实践中倍受关注的问题。近年来日本许多中小学在教师校本研修基础上构建了在职教师教育实践模式———“授業研究”,其特点与实践过程,对我国在职教师教育具有借鉴和启示作用。

引用

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