“生命课堂”理论价值与实践路径的探寻

被引：34

作者：

夏晋祥

机构：

[1] 深圳信息职业技术学院基础部

来源：

关键词：

课堂教学; 生命课堂; 知识课堂; 智能课堂; 自主学习;

D O I：

10.19877/j.cnki.kcjcjf.2008.01.005

中图分类号：

G632.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

课堂教学功能与形式从"知识课堂"到"智能课堂"再到"生命课堂",不仅反映了教育哲学观的变迁,也反映了课堂教学实际的迫切呼声和师生生命发展的主体需要。"生命课堂"与其他课堂教学形式相比有其自身的显著特征,它的构建要以学生主动参与、积极活动为主线来进行。

引用

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