美国班级规模减缩项目:取向与讨论

被引：13

作者：

秦玉友 ^{[1
]}

李生滨 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京师范大学博士后科研流动站

[2] 大连市西岗区教育局

来源：

外国教育研究 | 2010年 / 37卷 / 11期

关键词：

班级规模; 生师比; 减缩; 取向;

D O I：

暂无

中图分类号：

G571.2 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

班级规模减缩是近几十年来许多发达国家重要的教育政策主题。自20世纪80年代以来,许多大规模的有重要影响的班级规模减缩项目相继实施。其中较为典型的是美国田纳西州STAR项目、威斯康星SAGE项目和加利福尼亚州CSR项目,它们分别代表科学取向、公平取向和全州取向这三个班级规模减缩项目的重要取向。这些项目研究及其他跟踪研究也为认识班级规模问题提供了重要实证基础,有利于对班级规模相关问题形成客观性的认识。

引用

页码：70 / 76

页数：7