治理教育行政化弊端的思考

被引：14

作者：

杨东平

机构：

[1] 北京理工大学教育学院

来源：

关键词：

教育行政化; 官本位; 教育体制改革;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2010.19.003

中图分类号：

G526 [教育行政];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

本文讨论了我国教育管理体制中存在的"行政化"问题,对上世纪90年代以来国家推出的改革行政管理体制、克服行政化弊端的意见和规定作了梳理,认为治理教育行政化的关键在于简政放权、转变职能,尤其要取消高校的行政级别,实行学术本位的管理方式,建议通过试点启动改革,在"985"高校率先实行这一改革。

引用

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