素质教育呼唤构建跨学科交叉培养模式

被引:7
作者
许国英
机构
[1] 韶关学院教务处广东韶关
关键词
素质教育; 课程交叉; 专业交叉; 综合化; 培养模式;
D O I
暂无
中图分类号
G40-012 [全面发展教育];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
为适应21世纪现代化建设对高等教育教学改革和人才培养提出的新的要求,改革传统的刻板的小口径的人才培养模式就显得尤为重要。这种交叉培养模式能使学生更好地适应社会的变革,同时也满足学生多层次、多方面的成才需要。
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共 2 条
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知识经济与教育.[M].彭坤明著;.南京师范大学出版社.1998,
[2]  
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