一种新的学习和记忆理论:联结主义论学习和记忆

被引：21

作者：

贾林祥

机构：

[1] 徐州师范大学教育系

来源：

关键词：

联结主义; 学习; 记忆; 联结权重;

D O I：

暂无

中图分类号：

G442 [学习心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

在考察以往学习和记忆理论的基础上 ,论述和分析了联结主义的学习和记忆理论 ,其实质是对联结权重的适应性变化。联结主义论的学习典型的权重调整方法为相关学习和误差修正学习 ;联结主义论的学习体系为监督学习、强化学习和无监督学习三类 ,而联结主义论记忆的一个重要特征是联想记忆

引用

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