学术规范与博士生教育

被引：19

作者：

郭世佑

机构：

[1] 中国政法大学历史研究所

来源：

社会科学论坛 | 2005年 / 03期

关键词：

学术规范; 博士生培养; 对策;

D O I：

10.14185/j.cnki.issn1008-2026.2005.03.002

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

本文针对目前博士生教育面临的六大突出问题,立足于学术规范的立场,提供了八大应对举措。作者认为,博士生培养若能从综合治理入手,全面整顿,则广大师生不仅是学术规范的受制者,而且还将是它的受益者。

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[1] 21世纪中国史学遐思 [J].

郭世佑 .

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