我国中小学教师资格考试制度改革发展历史分析

被引：12

作者：

冯加根

机构：

[1] 教育部考试中心

来源：

关键词：

考试制度改革; 教师资格考试; 历史分析;

D O I：

10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2016.11.008

中图分类号：

G635.1 [教师、班主任];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

我国1993年颁布《教师法》并决定实行教师资格制度以来,中小学教师资格考试逐步从法规层面走向实践,先后经历了立法建规、双轨制、改革试点三个主要发展阶段。在考试目的、对象、条件、内容、方法、作用、组织管理等方面,这三个阶段各具特点。

引用

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页数：6

共 6 条

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