构建大学英语多媒体网络教学模式的探索

被引:99
作者
李新民
机构
[1] 吉林大学外国语学院
关键词
情境学习; 协作学习; 意义建构; 虚拟技术;
D O I
暂无
中图分类号
H319 [语文教学];
学科分类号
摘要
本文从“建构主义学习理论”的内涵入手,对建构主义指导下的多媒体网络教学模式的设计原则、多媒体网络教学系统的建构主义的理论支持、大学英语多媒体网络教学模式的构建等进行了讨论,试图揭示多媒体网络教学的本质规律。
引用
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