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20世纪教育测量学发展的回顾与现状评析
被引：7
作者：
张敏强
机构：
[1] 中山大学高教所!所长、教授。广州
来源：
关键词：
题目反应理论;
一维性;
经典测量理论;
教育测量理论;
测验等值;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-05 [教育与其他科学的关系、教育学分支];
学科分类号：
摘要：
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