多元化教学方法促进高层次创新人才的培养——山西大学科学技术哲学专业研究生教学方法探讨

被引：12

作者：

郭贵春

张培富

机构：

[1] 山西大学科学技术哲学研究中心!山西太原,山西大学科学技术哲学研究中心!山西太原

来源：

关键词：

教学方法; 科学技术哲学; 研究生培养;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.28 [学校概况];

学科分类号：

050108 [比较文学与世界文学];

摘要：

山西大学科学技术哲学学科通过对问题式教学方法、研讨式教学方法、启发式教学方法、反馈式教学方法、案例式教学方法、讲座式教学方法等多元化教学方法的不断探讨与实践 ,极大地促进了研究生培养质量的提高

引用

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