高等医学教育的特点与医学本科生信息素养教育目标附视频

被引:6
作者
陈春林
伍利
刘娟
机构
[1] 成都医学院图书馆
关键词
医学教育; 信息素养; 医学生; 本科;
D O I
暂无
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
摘要
高等医学教育具有综合性、终身性及阶段性等特点,这些特殊性会影响到医学生信息素养教育的开展。通过探讨医学教育特点对医学本科生信息素养教育的影响,提出初步建立符合医学教育特点的医学本科生信息素养教育目标。
引用
收藏
页码:78 / 79
页数:2
相关论文
共 3 条
[1]
国内外信息素质教育研究现状及实践情况 [J].
王丽华 .
图书馆杂志, 2007, (02) :61-64+96
[2]
高等医学教育的特点及其相关问题的思考[J] 线福华 医学教育 2005, 03
[3]
全球医学教育最低基本要求[M] 四川大学医学教育研究与发展中心;全国高等医学教育学会[编]; 高等教育出版社 2002,