中国青少年人格量表(QZPS-Q)的编制

被引：26

作者：

王登峰 ^{[1
]}

崔红 ^{[1
]}

胡军生 ^{[2
]}

陈侠 ^{[3
]}

机构：

[1] 天津师范大学心理与行为研究中心

[2] 井冈山学院教育学院

[3] 北京大学人格与社会心理学研究中心

来源：

心理发展与教育 | 2006年 / 03期

关键词：

人格; 青少年; 中国青少年人格量表;

D O I：

10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2006.03.020

中图分类号：

B841.7 [心理测验];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

本研究旨在探索中国青少年的人格结构并编制适合青少年使用的人格量表。以词汇学研究建立的中国人人格七因素模型以及用于成年人的中国人人格量表(QZPS)为基础,经过青少年被试按照其理解能力和表述习惯重新修订QZPS的项目后,2827名初一~高三的学生完成了包括215个项目的中国青少年人格量表(QZPS-Q)初版,经因素分析确定了中国青少年的人格由七个维度、19个二级因素及三个综合性维度构成,QZPS-Q最终由111个项目构成。研究结果支持了中国人的人格结构模型,同时也体现了青少年注重成就和才干及侧重外在表现的人格特点。

引用

页码：110 / 115

页数：6

共 10 条

[1] 人格结构的行为归类假设与中国人人格的文化意义 [J].