大学生心理健康评价结构研究

本研究以 Ｒｙｆｆ的 ６因素模型为理论构架，运用因素分析的方法探讨了大学生心理健康的结构，结果表明：（１）在一阶水平上，获得了大学生心理健康结构的１６个因素：执着／经验学习；乐于助人／合作；充实感／责任感；方向感／目标感；紧迫感／胜任力；自我调节／面对现实；目的性；情绪控制／自我接受；独立性；人际知觉；自我适应性；发展／完善；自我激励／面向未来；同理心／信任；自我认知／合作；主动性／敏感性。（２）在二阶水平上，得到了一个５因素结构模型：个体成长；与他人积极的关系；自主性；环境控制／利用；生活目标。（３）研究结果没有出现假设中的第１个因素──自我接纳因素被其它几个维度所体现，其中环境控制／利用与生活目标所占比重较大。本研究的５因素结构模型验证了Ｒｙｆｆ的推测。