主成分分析法在教学评价中的应用

被引：9

作者：

雷辉俐

董国忠

杨安贵

机构：

[1] 西南农业大学食品科学院

来源：

高等农业教育 | 1997年 / 02期

关键词：

主成分分析,教师,教学评价;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-058.1 [教育评价];

学科分类号：

摘要：

以４个班１２２名学生对２６位教师的１６项教学评价指标的调查资料，用主成分分析法推导了两个主成分并建立了主成分方程，计算出了２６位老、中、青教师及各类课程的评价量化值。结果表明，本研究所采用的方法可有效地用于教学评价。

引用

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页数：4

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