高校双语教学现状与问题分析

被引：58

作者：

丁雯娟

张丽娟

机构：

[1] 桂林电子工业学院外语系

来源：

桂林电子工业学院学报 | 2003年 / 02期

关键词：

双语教学; 双语教学现状; 双语教学思考;

D O I：

10.16725/j.cnki.cn45-1351/tn.2003.02.021

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

根据国家教育部提出加强大学本科教学的要求 ,各高校在三年内开设 5 %～ 10 %的双语课程 ,并引进原版教材和提高师资水平。在对中国高校双语教学现状与问题进行综述分析后 ,针对制约双语教学开展的诸问题 ,即教学观念问题 ,师资队伍问题 ,学生语言能力问题 ,课程教材问题以及评价机制问题 ,提出几点思考。

引用

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