官民共治的现代职业教育治理体系之框架

被引：6

作者：

肖凤翔

陈潇

机构：

[1] 天津大学教育学院

来源：

河北师范大学学报(教育科学版) | 2016年 / 18卷 / 04期

关键词：

官民共治; 现代职业教育; 治理体系;

D O I：

10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2016.04.006

中图分类号：

G719.2 [中国];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

现代职业教育治理是公共资源与非公共资源配置相结合的过程,仅有政府或市场无法实现公共利益的最大化。官民共治的现代职业教育治理体系是政府、以学校为代表的办学机构以及相关的非公共组织协同治理职业教育各项事务方式的总和。分工规定"官"和"民"的权责,它维系各方利益,使之成为现代职业教育的利益相关者。构建官民共治的现代职业教育治理体系的宗旨,是相关主体利益契合或权责对等,利益驱动是现代职业教育治理体系有序运行的动力,民主协商是现代职业教育善治的基本原则。

引用

页码：36 / 40

页数：5

共 9 条

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