美国协同创新主体功能定位研究

被引：6

作者：

蓝晓霞 ^{[1
]}

刘宝存 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京交通大学行业特色研究型大学发展战略研究中心

[2] 北京师范大学国际与比较教育研究院

来源：

南昌大学学报(人文社会科学版) | 2014年 / 45卷 / 04期

关键词：

协同创新; 美国高等教育; 定位功能;

D O I：

10.13764/j.cnki.ncds.2014.04.025

中图分类号：

G649.712 []; F171.2 [];

学科分类号：

040106 ; 0201 ; 020105 ;

摘要：

协同创新是各协作主体利用各自优势相互合作,进行科学技术研发、产品生产以及市场运营等系列活动。美国协同创新体系中,大学、企业、政府、中介机构等不同主体扮演着不同的角色,具有不同的功能定位,各个主体在技术创新的研发、传递、转移和应用环节分工明确、优势互补,实现了技术创新与产业化的良性循环,有力推动了产学研协同创新平台的形成和完善,提高了国家自主研发和科技创新能力。值得我国深入研究和借鉴。

引用

页码：155 / 160

页数：6

共 19 条

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