也谈我国的逻辑教学——与王路先生商榷

被引:22
作者
马佩
机构
[1] 河南大学政治系!河南开封
关键词
逻辑教学; 现代逻辑; 普通逻辑; 辩证逻辑; 传统逻辑; 数理逻辑;
D O I
10.13718/j.cnki.xdsk.1999.05.013
中图分类号
B81-42 [];
学科分类号
摘要
数理逻辑是在普通逻辑发展过程中相对于传统逻辑的高级阶段,而不是真正的现代逻辑,因此,不能借逻辑现代化的口号用数理逻辑内容取代大学文科逻辑教材中的传统逻辑内容。大学文科逻辑教材的任务,是要让学员通过逻辑学的学习,掌握运用各种思维形式的一般知识,以利于他们以后的学习和工作,而不是培养杰出的逻辑学家
引用
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共 3 条
[1]   论我国的逻辑教学 [J].
王路 .
西南师范大学学报(哲学社会科学版), 1999, (02) :41-45
[2]   逻辑──哲学的方法与工具 [J].
王路 .
哲学动态, 1998, (07) :29-31