综合认知训练对轻度认知功能损害的干预效果

被引：9

作者：

冯威 ^{[1
]}

李春波 ^{[2
]}

陈优 ^{[3
]}

成燕 ^{[1
]}

吴文源 ^{[1
]}

机构：

[1] 上海同济大学附属同济医院精神医学科

[2] 上海交通大学医学院附属精神卫生中心

[3] 上海市杨浦区精神卫生中心

来源：

中华老年医学杂志 | 2015年 / 34卷 / 04期

关键词：

认知障碍; 干预性研究; 认知疗法;

D O I：

暂无

中图分类号：

R749.1 [脑器质性精神障碍];

学科分类号：

100204 [神经病学];

摘要：

目的探索综合认知训练对轻度认知功能损害(MCI)的中短期干预效果。方法对上海市某街道社区70岁以上MCI老年人(干预组46例, 对照组35例)进行12周(共24次)的综合认知训练。分别于基线、干预结束、干预后1年采用中国老年成套神经心理测验(NTBE)及自制健康问卷对两组进行测评。结果 (1)基线:干预组NTBE中语义联系项优于对照组(t=2.13, P=0.037), 词汇流畅蔬菜测验项低于对照组(t=–2.25, P=0.038), 其他测验两组差异均无统计学意义(均P>0.05)。(2)1年随访组内比较:干预组NTBE推理测验(t=–2.70, P=0.010)等16项提高, 2项下降(均P<0.05)。对照组NTBE语义联系(t=–2.27, P=0.013)等9项提高, 5项下降(均P<0.05)。(3)1年随访组间比较:干预组NTBE推理测验(F=16.80, P=0.000)等5项优于对照组(均P<0.05)。(4)3次随访重复测量方差分析NTBE推理测验(F=5.16,P=0.01)等4项分测验存在时间与组别交互作用(均P<0.05)。结论综合认知训练对MCI部分认知领域有改善作用, 其中推理能力有效性可持续一年。

引用

共 11 条

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