大学新生中独生与非独生子女的心理状况研究

目的：了解独生子女的心理状况。方法：采用16PF人格问卷、EPQ人格问卷、SCL一90症状自评量表、应对量表，对中医专业1996级新生中的独生子女与非独生子女进行心理状况比较。结果；EPQ及应对量表测试的各项因子，独生子女与非独生子女无明显差异；16PF人格问卷的E（恃强世）特征非独生子女明显高于独生子女，F（兴奋性）、I（敏感性）、M（幻想性）、N（世故性）均值独生子女显著高于非独生子女。SCL-90测试焦虑项均值独生子女极显著高于非独生子女，强迫、抑郁项均值显著低于非独生子女及全国常模。结论：应广泛注意独生子女大学生的心理状况。