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我国中小学教学模式试探
被引:12
作者
:
吴也显
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
南京师范大学
吴也显
机构
:
[1]
南京师范大学
来源
:
课程教材.教法
|
1989年
/ Z1期
关键词
:
教学模式;
教学理论;
自学能力;
教授学;
学习能力;
学习者;
行为技能;
教学实践;
教学过程;
阅读教材;
练习;
中小学;
D O I
:
10.19877/j.cnki.kcjcjf.1989.z1.019
中图分类号
:
学科分类号
:
摘要
:
<正> “模式”一词是现代科学技术中普遍采用的一个术语。在英语中它和“模型”意义相同。一般是指被研究对象某种逻辑上的轮廓。把“模式”一词引用到教学理论中来旨在说明一定教学思想或教学理论指导下所建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架。随着我国中小学整体改革实验研究的逐步深
引用
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页码:50 / 53
页数:4
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