苏俄教育论著:重温与梳理——中国——俄罗斯互设友好年之际的思考

被引：2

作者：

肖甦

机构：

[1] 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究所

来源：

教育学报 | 2007年 / 05期

关键词：

苏俄教育; 教学论; 方法论; 教育实验研究;

D O I：

10.14082/j.cnki.1673-1298.2007.05.009

中图分类号：

G526.9 [对外教育关系];

学科分类号：

摘要：

20世纪中期,新中国教育理论体系乃至教育制度的建构受苏俄教育理论的影响颇深。我国改革开放后,业已丰富和发展了的苏俄教育理论体系及其不同代表人物的思想又陆续被介绍进来,这对我国新时期教育教学理论的探索再一次产生了不小的影响。值此中俄两国互设友好年之际,重新梳理这些理论精华,仍能使我们在温故知新中受益匪浅。

引用

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