美国高校服务学习的发展历程及其启示

被引：5

作者：

王瑾雯 ^{[1
]}

洪恩强 ^{[2
]}

机构：

[1] 南昌大学教育学院

[2] 南昌工程学院

来源：

科技广场 | 2011年 / 08期

关键词：

美国; 高校; 服务学习;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.712 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

服务学习作为美国高校普遍运用的一种教育方式或是服务形式,将学校课程与社区服务相结合,以实现提高学生学习能力与效果、加强学生公民责任感、促进社会发展等目标。美国高校服务学习的发展历程可以划分为重技能培养的实践教育、项目化管理的志愿服务、组织建设推动下的服务学习和法律规范下的服务学习四个阶段,每个阶段都有其具体特征。梳理美国高校服务学习的发展历程,为我国高校服务学习的起航提供一些参考和启示。

引用

页码：86 / 90

页数：5

共 6 条

[1]

What is Service-learning. http://www.servicelearning.org/what-is-service-learning .

[2]

Corporation of National and Community Ser-vice. http://csf.colorado.edu/sl/what-is-sl.html .

[3]

Annotated History of Service-Lea-rning1862-2002. http://www.servicelearning.org/article/archive/36/ .

[4]

Service-learning. http://en.wikipedia.org/wiki/Service-learning .

[5]

Where’’s the learning in Service-Learning. Janet Eyler,Dwight E Giles. . 1999

[6]

History of Service-Learning in High-er Education.. http://www.servicelearning.org/history-service-learning-higher-education .

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