高校体育教学评价的现状及改进方法

被引：105

作者：

张继生 ^{[1
]}

杨麟 ^{[2
]}

机构：

[1] 湖南师范大学体育学院

[2] 武汉体育学院研究生部

来源：

关键词：

体育教学评价; 评价主体; 评价功能; 改进方法;

D O I：

10.15930/j.cnki.wtxb.2006.05.029

中图分类号：

G807.4 [高等院校体育教育];

学科分类号：

040303 ;

摘要：

体育教学评价是体育教育的重要组成部分。简要分析了高校体育教学评价中存在的问题,论述了体育教学评价的特点和评价中应当遵循的原则。根据素质教育的要求,对高校体育教学评价的改进提出了自己的看法,包括重视学生自我评价、重视对学生心理健康发展的评价、重视终身体育能力形成的评价等。

引用

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页数：3

共 6 条

[1] 关于体育教学评价的思考 [J].

王振兴 .

[2] 高校体育教学课程改革构想 [J].

戴艳 .

[3] 试论体育教学对学生心理健康的影响 [J].

许国喜 .

[4]

中国高等体育教育发展模式研究[M]. 北京体育大学出版社 , 钱杰,姜同仁著, 2004

[5]

体育教学改革新视野[M]. 北京体育大学出版社 , 毛振明著, 2003

[6]

学校体育改革与发展论[M]. 北京体育大学出版社 , 龚正伟著, 2002