教师专业化与教师教育专业化

被引:4
作者
于晶
机构
[1] 内蒙古师范大学教育科学学院内蒙古呼和浩特
关键词
教师专业化; 教师教育; 发展趋势;
D O I
暂无
中图分类号
G451.2 [教师队伍结构与建设];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
教师的工作是影响人、培养人的专门工作 ,其劳动性质和特点决定了教师职业具有专业属性。教师专业化是世界各国教师教育发展的共同趋势 ,是提高教育教学质量、深化教育改革的必然要求 ,而教师教育专业化是教师专业化的保证 ,教师专业化的形成和发展都依赖于教师教育
引用
收藏
页码:43 / 45
页数:3
相关论文
共 7 条
[1]  
教师教育课程的国际比较.[M].李其龙;陈永明主编;.教育科学出版社.2002,
[2]  
专业化:挑战21世纪的教师.[M].刘捷著;.教育科学出版社.2002,
[3]  
教师角色与教师发展新探.[M].叶澜等著;.教育科学出版社.2001,
[4]  
现代教师论.[M].陈永明主编;.上海教育出版社.1999,
[5]  
当今法国教育概览.[M].梁晓华著;.河南教育出版社.1994,
[6]  
现代教育原理.[M].厉以贤主编;.北京师范大学出版社.1988,
[7]  
现代教育学基础.[M].日本筑波大学教育学研究会编;钟启泉译;.上海教育出版社.1986,