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以方法创新促进教育理论创新
被引：6
作者：
袁振国
机构：
[1] 中央教育科学研究所
来源：
关键词：
方法创新;
校长;
民主型;
教育工作者;
教育理论创新;
哲学社会科学;
科学研究水平;
专制型;
概念图;
D O I：
暂无
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
摘要：
<正>党的十七大再次强调了学术创新、学科创新和方法创新对进一步繁荣发展哲学社会科学的重要意义。理论创新和方法创新是相辅相成的,而且方法创新往往是理论创新的动力和关键。教育科学也是如此。改革开放以来,中国哲学社会科学,包括教育科学,呈现出前所未有的繁荣局面。我们有一支庞大的教育科学研究专业队伍,还有一个更为庞大的教育科学研究非专业队伍。现在高校系统每年发表的有关哲学社会科学的论文大约25万篇,专著大
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