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创造性人才的特征及培养
被引：6
作者：
石本坤
机构：
[1] 华东理工大学石油化工学院
来源：
关键词：
创造性人才;
人文学科;
创新能力;
创造型人才;
人文科学;
思维能力;
化工高等教育;
D O I：
暂无
中图分类号：
G640 [高等教育理论];
学科分类号：
摘要：
<正>一、时代呼唤创造性人才 江泽民同志多次强调:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。这一讲话体现了邓小平同志在1983年提出的教育要“三个面向”的精神,为教育改革和发展指明了前进的方向。高等学校培养的学生是我国各类高级专门人才的主要来源,高校学生毕业后将扩展到我国社会的各个方面,其中不少人将成为各行各业的领导者。如果我们培养的学生缺乏自主创新能力,习惯于学习和应用已有知识,一味靠引进技术,国家就永远摆脱不了科学技术落后于人的局面。在即将到来的21世纪,人类将步入以知识的生产、分配和使用为基础的知识经济时代,以继承和发展人类文明为基本使命的高等学校必须转变教育观念,把以传授继承知识为特
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