适应社会需求:提高研究生教育质量的关键所在

被引：26

作者：

范建刚

机构：

[1] 陕西师范大学政治经济学院副教授西北工业大学经济研究中心博士生

[2] 西安

来源：

关键词：

研究生教育; 关键所在; 教育供给; 社会需求; 质量观;

D O I：

10.16750/j.adge.2005.06.011

中图分类号：

G643.0 [研究生教育理论];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

教育供给与社会需求错位,是制约我国研究生教育质量提高的主要障碍。树立科学的质量观,是提高研究生教育质量的前提条件,采取切实措施,适应社会需求,是提高研究生教育质量的关键所在

引用

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