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英美教师评价制度的比较
被引:6
作者
:
谌启标
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华中师范大学
谌启标
机构
:
[1]
华中师范大学
来源
:
外国中小学教育
|
1998年
/ 01期
关键词
:
教师评价;
美国;
英国;
美利坚合众国;
北美洲;
大不列颠及北爱尔兰联合王国;
教师表现;
学校管理者;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G515.1 [教师状况];
学科分类号
:
摘要
:
<正> 20世纪以来,世界各国教育改革运动风起云涌,从而使得教育事业迅猛发展。今天的教育改革者们把目光投向实施教育教学活动的人——教师。有人认为,教师问题是“教育的根本症结之所在。”①因此,教师评价方面的研究和实践在世界各国引起了人们极大的关注。如何科学地评价教师,既是教育评价中
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页码:18 / 20+40 +40
页数:4
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共 2 条
[1]
大教育学[M]. 广东高等教育出版社 , 张人杰主编, 1995
[2]
世界教育史大事记[M]. 职工教育出版社 , 王军,滕星主编, 1990
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