论医德教育的境界

被引:3
作者
杨同卫
封展旗
机构
[1] 山东医科大学!
[2] 山东电力研究院经济所
关键词
境界; 医德教育; 幸福;
D O I
暂无
中图分类号
R-052 [医学伦理学];
学科分类号
120402 ; 0101 ;
摘要
医德教育的境界大体可分为三种 :一是传道教育———讲授规范 ,二是授业教育———传授知识 ,三是解惑教育———许诺幸福。解惑教育的哲学基础在于医德教育的对象不仅是需要外铸的实体 ,而且是不断思考着、创造着的人 ;许诺幸福是在讲授规范和传授知识基础上的深化与发展 ,是外在教化与受教育者自身修养的统一 ,是指引学生去达到一种人生境界 ,是给予学生自我发展、自我完善的能力。渐达医德教育至境的关键在于坚持理性教育与非理性教育的统一。
引用
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