TPACK:信息技术与学科教学整合的新视角

被引：3

作者：

詹艺

机构：

[1] 华东师范大学教育信息技术系

来源：

上海教育 | 2013年 / 18期

关键词：

TPACK; 新视角; 教学整合;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

<正>TPACK为如何正确审视信息技术整合提供了视角和清晰的结构框架。在这一视角和框架下,教师可以组织、梳理自己丰富的教学经验和创意,形成合理又富有创造力的信息技术整合实践。2005年,美国密歇根州立大学的Punya Mishra和Matthew J.Koehler首次在文章中使用"整合技术的学科教学知识"(Technological PedagogicalContent Knowledge,缩写TPCK,后改名

引用

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