论教育研究中的地方性知识

被引：2

作者：

唐佩

机构：

[1] 华中师范大学教育学院

来源：

当代教育科学 | 2008年 / 15期

关键词：

教育研究; 地方性知识; 访谈; 观察;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-03 [教育科学研究];

学科分类号：

摘要：

"地方性知识"这个概念,意味着研究者要通过细致的田野调查去发现事实,也意味着研究者要从"内部人"即"文化持有人"的角度去解释所发现的事实和构建自己的理论。"地方性知识"这个概念及其蕴涵对于教育研究具有重要的参考价值。为了获得社会事实并准确解释这些事实,教育研究者要走出书斋,走向田野,以构建对我国教育实践有指导意义的教育理论。

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页数：3

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