从国际教师资格制度的发展趋势看我国教师资格证书制度的完善

被引：61

作者：

李广平

机构：

[1] 全国中小学教师继续教育东北师大研究中心吉林长春

来源：

外国教育研究 | 2004年 / 03期

关键词：

教师资格; 证书; 执照;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451 [教师];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

在对教师资格证书制度的内涵与意义进行解读的基础上,文章分析了当前主要发达国家实施教师资格证书制度的现状及趋势,并对我国教师资格证书制度的完善提出建议。

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