活动教学界说

被引：6

作者：

潘洪建

机构：

[1] 四川省绵阳师范高等专科学校

来源：

关键词：

实用主义; 杜威; 人类; 儿童; 化学课;

D O I：

10.16137/j.cnki.cn12-1303/g4.1997.04.003

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

<正>随着教育教学改革的深入发展,活动课程实验的扩展,活动教学闯入了人们的视域。那么,如何定位活动教学?它是一种教学形态,抑或是活动课程的实施途径?它在教学过程中的地位、作用如何?它与杜威的实用主义活动教学有何区别?本文试图进行一些探讨,以求教于诸位同仁。

引用

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