大学英语阅读课应该抓什么?——兼谈《阅读教程》(第五至八册)的编写思路

被引：57

作者：

黄源深 ^{[1
]}

机构：

[1] 上海对外贸易学院

来源：

关键词：

阅读课; 重要性; 问题; 任务; 《阅读教程》(第五至八册);

D O I：

暂无

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

大学英语阅读课虽然已开设多年,但并未达到预期的效果,学生的"阅读"仍存在着较大的问题。本文从阅读的重要性、当下阅读课呈现的弊端、阅读课应该抓什么、"新世纪大学英语系列教材"《阅读教程》(第五至八册)的编写思路等几个方面,探讨阅读课的任务以及《阅读教程》(第五至八册)为完成这些任务所作的努力。

引用

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