社会收益视角下区域高等教育发展路径——以东莞市为视角

作为全国主体功能区之一的珠江三角洲地区,发展定位为全国科技创新与技术研发基地,在这一建设发展过程中高等教育发展的支撑保障作用非常重要。社会收益视角下东莞市高等教育发展的定量分析结果表明,高等教育提供的人力资源社会收益远大于投入成本。要使高等教育成为东莞经济增长的发动机,在宏观引导方面,结合东莞地方经济社会的主体定位,拓展视野,提升东莞高等教育质量;在中观推进方面,准确定位,突出特色,全面提升东莞高等教育学科专业水平;在微观突破方面,着力于地方高校实力提升,实现域内外高校优势互补、共同发展。