教育技术本质分析

被引：11

作者：

陈晓慧 ^{[1
]}

高铁刚 ^{[2
]}

机构：

[1] 东北师范大学教育技术系

[2] 沈阳师范大学现代教育技术中心

来源：

中国电化教育 | 2006年 / 10期

关键词：

教育技术; 教育技术本质; 教育技术的本质特征;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-057 [教育技术学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

伴随着教育技术基本理论研究的不断深入,教育技术本质问题逐渐成为人们关注的焦点。本文借鉴一般认识论和技术哲学的研究成果对教育技术的本质进行一次系统地审视,并分析教育技术的本质特征。本文试图抛砖引玉,引起更多的专家关注教育技术的基本问题。

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