成人教育理论在专科护士培训中的应用

被引：25

作者：

李惠萍 ^{[1
]}

王维利 ^{[1
]}

房彤 ^{[2
]}

机构：

[1] 安徽医科大学护理学院

[2] 安徽省卫生厅医政处

来源：

护理学报 | 2008年 / 04期

关键词：

成人教育理论; 专科护士; 培训;

D O I：

10.16460/j.issn1008-9969.2008.04.002

中图分类号：

R47-4 [];

学科分类号：

摘要：

目的探讨成人教育理论在专科护士培训中的应用及效果。方法先评估学员学习需求,根据评估调整教学内容;课堂学习以解决问题为中心的讨论式教学,课后学习以完成任务为中心的小组合作性自主研究性学习;教师为学员提供更多帮助及学习资源。结果93%学员对开展成人教育理论的课程满意,95%学员认为培训中应用成人教育理论能满足学习需求,教学有针对性和实用性,能调动学习积极性,增强学习效果。结论应用成人教育理论使专科护士培训更具有针对性和实用性,提高培训质量和效果。

引用

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