健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果观察

目的探讨健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果。方法选择我院盆腔炎住院患者80例,以上患者随机分为两组,观察组和对照组。其中观察组40例,对照组40例。对照组采用常规盆腔炎护理干预,观察组在对照组护理干预基础上实施健康教育护理干预。自行设计问卷调查表调查患者对健康知识的掌握情况,和对护理的满意程度。结果观察组健康教育达标率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育护理干预能够显著提高盆腔炎患者对疾病的认知程度,提高护理满意度,护理效果显著。