高校CI设计课程教学实践创新研究

我们需要充分认识到当今中国高校设计教学与实践改革中CI设计教学方面存在的知识面局限和设计实践性的不足,避免教学流于表面形式,避免淡化具有实际内容整体形象全方位的塑造。教学实践应该从课堂教学方法改革抓起,将教师从事的社会设计实务直接转化为教学课题,形成教学、科研、设计实践三位一体的教学模式;增设CI专题系列讲座,间接吸取广泛的实践经验;建立健全设计实践教学基地,加大实践基地教学时间,建立一套CI实践教学课程评估体系。