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注重中小学生的兴趣和创造 对掌握基础知识的要求不严 美国素质教育的利与弊
被引：1
作者：
汤水富
机构：
来源：
关键词：
素质教育;
中小学;
兴趣;
个性心理特征;
美国;
美利坚合众国;
北美洲;
华盛顿;
利与弊;
D O I：
暂无
中图分类号：
G630 [中等教育理论];
学科分类号：
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