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范式与教学研究
被引：30
作者：
崔允
机构：
[1] 华东师范大学
来源：
关键词：
范式;
学科;
科学共同体;
华东师范大学;
教学研究;
库恩;
常规科学;
D O I：
10.19877/j.cnki.kcjcjf.1996.08.016
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
范式与教学研究华东师范大学崔允 “范式（ｎａｒａｄｉｓｍ）”一词，原是指语法中的“词形变化表”一词，它的原意是表示词形的变化规则，如名词变格、动词人称变化等。由此可以引申出模式、模型、范例等义。但是，它怎样成为科学哲学家的专门用语？为什么会得到如此众...
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