高校图书馆阅读推广机制研究——以同济大学图书馆立体阅读为例

被引：102

作者：

李园园

机构：

[1] 同济大学图书馆

来源：

关键词：

阅读推广; 立体阅读; 策略机制;

D O I：

10.15941/j.cnki.issn1001-0424.2014.07.011

中图分类号：

G252.17 [阅读辅导];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

文章介绍了同济大学图书馆开展"立体阅读"推广活动的经验,并总结了当前高校图书馆阅读推广工作中存在的相关问题,在此基础上建构以高校图书馆为主体,地区高校图书馆联合,其他相关机构相互合作,民间文化团体、社区文化团体广泛参与的多元合作阅读推广机制。

引用

页码：85 / 88+96 +96

页数：5

共 7 条

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