儒家通识教育思想的传统流变与现代诠释

被引：16

作者：

胡莉芳

机构：

[1] 中国人民大学高等教育研究室

来源：

关键词：

通识教育; 儒家教育传统; 君子不器;

D O I：

10.14138/j.1001-4519.2009.01.016

中图分类号：

G640 [高等教育理论]; B222 [儒家];

学科分类号：

摘要：

儒家思想是中国传统教育的核心,它蕴含着丰富的通识教育思想。儒家教育传统以"君子不器"为培养目标,围绕这个目标,重视人文经典和伦理道德教育,强调"知类通达"。中国大学的通识教育,只有植根于中国教育传统,对西方经验进行创造性转换,才能具有更加旺盛的生命力。

引用

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